Normal Gelişim Basamakları (Yaşa Göre)
ÇOCUKLARIN YAŞA GÖRE NORMAL GELİŞME TAKVİMİ
YAŞ |
MOTOR |
GÖRME / MOTOR |
Dİl / KONUŞMA |
SOSYAL DAVRANIŞ |
1. AY |
YÜZÜSTÜ POZİSYONDA BAŞINI HAFİFÇE KALDIRIR, EMEKLEME HAREKETLERİ YAPAR |
ELİ YUMRUK ŞEKLİNDE SIKILIDIR. EŞYAYI ORTA HATTA KADAR GÖZYLE İZLER |
SESE TEPKİ GÖSTERİR. (GÖZ KIRPMA, HAREKET, SIÇRAMA) |
İNSAN YÜZÜNE BAKAR |
2. AY |
BAŞINI 90 DERECEDE TUTAR |
ELİ YUMRUK ŞEKLİNDE DEĞİLDİR.EŞYAYI ORTA HHATTAN PERİGERE DOĞRU İZLER |
KONUŞULUNCA VEYA MEŞGUL OLUNCA GÜLÜMSER |
ETRAFI İLGİ İLE SEYREDER |
3. AY |
YÜZÜKOYUN POZİSYONDA KOLARI ÜZERİNE YASLANARAK GÖVDESİNİ KALDIRIR BAŞINI RAHATÇA DİK TUTAR |
ELLERİ AÇIKTIR EŞYAYI YAKALAR VE KENDİNE DOĞRU ÇEKER |
KEYİF SESLERİ ÇIKARIR |
TANIDIĞI KİŞİLERE VEYA EŞYAYA UZANIR, BESLENME HAZIRLIĞINI ANLAR |
4. AY |
DESTEKLE OTURUR |
EŞYAYI ALMAK İÇİN İKİ KOLUNU BİRDEN KULLANIR. MASA ÜZERİNDEKİ KÜPE DOKUNUR |
5 AYLIK SESİ LOKALİZE ETMEYE BAŞLAR, ZİL SESİNE BAŞINI ÇEVİRİR, AGU AGU SESLERİ ÇIKARIR |
ETRAFINI SEYRETMEYİ SEVER |
6. AY |
SIRT ÜSTÜYKEN YÜZÜKOYUN DÖNEBİLİR. DESTEKSİZ OTURUR. YATAR DURUMDA AYAĞINIAĞZINA GÖTÜRÜR. |
İKİ ELİNİ AYRI AYRI KULLANIR. EŞYAYI BİR ELİNDEN DİĞERİNE GEÇİRİR |
TEK HECELİ SESLER ÇIKARIR. 7 AYLIK "BAŞ BAŞ" YAPABİLİR |
YABANCILARI YADIRGAREL ÇIRPMA OYUNUNU ANLAR, OYNAR |
9. AY |
EMEKLER, AYAĞA KALKABİLİR. AYAKTA DURMAYI SEVER. |
BAŞ VE İŞARET PARMAĞI İLE KÜÇÜK EŞYALARI ANLAYABİLİR, BİBERONU TUTAR, PARMAKLARI İLE YİYEBİLİR |
SESLERİ TAKLİT EDEBİLİR. 10 AYLIKKEN BAZI SESLERİ ANLAYARAK SÖYLEYEBİLİR (DEDE, MAMA) 11 AYLIKKEN BİLİNÇLİ OLARAK SÖZCÜKLERİ SÖYLER |
ETRAFI KARIŞTIRMAYA BAŞLAR |
12. AY |
YARDIMSIZ VEYA YARDIMLA YÜRÜR, OTURDUĞU YERDE KENDİ KENDİNE DÖNEBİLİR. |
BAŞ. İŞARET PARMAKLARINI KULLANIR, EŞYALARI YERE ATAR, OYUNCAKLARINI ELİNDEN BIRAKIR |
BASİT SÖZCÜKLERİ ANLAR, YAPAR. (14. AYDA 3 SÖZCÜK) |
BAŞKALARININ HAREKETLERİNİ TAKLİT EDER. GİYİNİRKEN YARDIMCI OLUR. |
15. AY |
RAHATÇA YÜRÜR, EMEKLİYEREK MERDİVEN ÇIKAR |
ÖĞRETİLDİĞİNDE TAKLİT OLARAK KAĞIDI KARALAR |
BASİT EMİRLERİ ANLA, YAPAR. 4-6 SÖZCÜK SÖYLER ANLAŞILMAYAN SÖZLERİ KONUŞUR GİBİ SÖYLER |
ALTINI ISLATTIĞI ZAMAN ANNESİNE GÖSTERİR |
18. AY |
KOŞAR, AYAKTA İKEN DÜŞMEDEN OYUNCAĞINI FIRLATABİLİR. |
KİTAP YAPRAKLARINI İKİŞER ÜÇER ÇEVİRİR. |
7-20 SÖZCÜK BİLİR.VÜCUDUN EN AZ BİR PARÇASINI BİLİR, ELİYLE GÖSTERİR. SÖZCÜK SALATASINA ANLAŞILIR SÖZLERİ DE KATAR |
ANNE BABASINI TAKLİT EDER. (YER SÜPÜRME, TOZ ALMA...) DİĞER ÇOCUKLARLA BİRLİKTE OYUN OYNAYABİLİR. |
21. AY |
ÇÖMELEBİLİR |
5 KÜPLÜ KALE YAPABİLİR. |
3-5 VÜCUT BÖLÜMÜNÜ BİLİR. İKİ SÖZCÜKLÜK CÜMLE KURABİLİR. |
YEMEK VE TUVALETE GİTME İSTEKLERİNİ İŞARET VE SÖZCÜKLERLE İFADE EDER. |
24. AY |
YARDIMSIZ MERDİVEN İNİP ÇIKABİLİR |
KİTAP YAPRAKLARINI TEKER TEKER ÇEVİREBİLİR, ABUÇ VE PANTOLONUNU ÇIKARABİLİR |
50 SÖZCÜK BİLİR, 2 SÖZCÜKLÜ CÜMLELER KUARBİLİR, "BEN, BİZ SİZ" ZAMİRLERİNİ BİLİR, EŞYALARIN İSMİNİ SÖYLEYEBİLİR. |
ÇATAL, KAŞIĞI RAHATÇA TUTABİLİR, KULANABİLİR. |
2,5 YAŞ |
SIÇRAYABİLİR, TOPU BAŞININ ÜZERİNDEN ATABİLİR. |
DÜĞMELERİ ÇÖZEBİLİR, KALEMİ BÜYÜKLERE BENZER ŞEKİLDE TUTABİLİR. |
ÇOĞUL GEÇMİŞ ZAMAN KULLANIR, "BEN" ZAMİRİNİN GENELLİKLE DOĞRU KULLANIR |
ADINI VE SOYADINI SÖYLEYEBİLİR, |
3. YAŞ |
ÜÇ TEKERLEKLİ BİZİKLETE BİNER. İKİ AYAĞINI KULLANARAKMERDİVEN ÇIKAR |
KISMEN KENDİSİ GİYİNEBİLİR. SÖYLEYİNCE GİDİP ELLERİNİ YIKAYABİLİR. |
OLAYLARI ANLATIR, CİNSİNİ BİLİR. |
OYUNCAKLARINI PAYLAŞIR, ÇOCUKLARLA OYUN OYNAR |
4. YAŞ |
SIÇRAYARAK TEK AYAK ÜZERİNDE DURABİLİR. |
DÜĞME İLİKLEYEBİLİR, TOPU YAKALAR |
RENKLERİ BİLİR, ŞİİR VE ŞARKIYI EZBERE SÖYLEYEBİLİR. |
HAYALİ MASALLAR ANLATIR, GRUP OYUNKLARINA KATILIR. |
5. YAŞ |
TEK AYAR ÜZERİNDE SIÇRAR. ALÇAK ENGELLERDEN ATLAYABİLİR |
PABUÇLARINI BAĞLAYABİLİR, EKMEĞİN ÜZERİNE BIÇAKLA YAĞ SÜREBİLİR. |
ADINI YAZABİLİR. ANLAMADIĞI SÖZCÜĞÜ SORAR |
YARIŞMALI OYUNLARA UYAR, KURALLARA UYAR, EV İŞLERİNE KATILMAK İSTER |
Trdoktor; blog sayfasıdır. Trdoktor blog sayfası üzerinde doktorların yazdığı makale ve videoları görünütleyebilirsiniz.